臺北市文山區興隆國民小學

臺北市興隆國小114年度國小性別平等教育宣導月「性別雖不同，尊重共前行」徵件比賽

收件截止日及地點：114年9月5日(五)12：00前於本校輔導室截止收件。

比賽規則

　一、主題與內容：學生自行蒐集資料，依據各年段的比賽項目與規則參賽，呈現與主題相關之內容。

二、比賽項目與規則：

(一)低年級：明信片宅急便

             1.形式：明信片，可以寫給自己，也可以寫給預設的一個人（朋友、親人、名人等），透

過文字和繪圖，傳達「多元文化間的不同」、「多元的性別氣質與傾向」以及「不同性別之間的互動關係」等，都需要以尊重做為基礎，挑選其中一種意涵來創作。

  2.字數最少50字，一律使用黑色或藍色筆手寫(不可使用鉛筆)，注音亦可。

  3.請採用「書面紙或150磅以上」紙質製作明信片正反兩面，底色不拘，詳細規格如「附件1」。

 (二)中年級：畫說性平

         1.形式：四格漫畫（平面創作，請勿有立體設計），在下列主題擇一創作，請以有情節發

展的畫面，傳達「多元文化間的不同與尊重」、「多元的性別氣質、傾向與尊重」以及

「不同性別之間的互動關係與尊重」等主題，建立無偏見、無歧視、無畏懼的性別尊重

文化。

  2.一律使用八開圖畫紙 (39×27公分)，紙張請以「橫式」創作，四格漫畫為限，作品的構圖、用色、創意及技巧，以生動活潑之方式自由發揮，表達主題意義及重點，限「平面創作」，請勿有立體設計。

 (三)高年級：性平之詩

  1. 形式：新詩（含插圖），題目自訂，在一張 A4紙上自由創作並搭配插圖呈現，文字以電腦繕打，插圖亦須由學生自行繪製(手繪或電腦繪圖皆可，但不可用 AI生成工具繪

製)，再製成PDF 檔，繳件時包含紙本(彩色列印)及上傳 PDF檔。例如：以詩句描述

「多元文化間的不同與尊重」、「多元的性別氣質、傾向與尊重」以及「不同性別之間的互動關係與尊重」等主題。擇一透過文字及插圖表達出來。

  2.標楷體14號字，含標點300字以內。電子檔存檔檔名:

        「學校聯絡箱號碼(共三碼)-校名-學生姓名-新詩題目」，例：081-興隆國小-李小隆

        -新詩題目。

         3.請填寫表單放置作品https://forms.gle/9sJiXoRCpkpgVJQt9

評審標準

　(一)主題性35%：符合性平素養的主題及精神。

    (二)完整性25%：作品形式及內容完整。

    (三)合理性15%：生活事例與回應合乎情理。

    (四)創意性15%：作品創意呈現。

    (五)其他10%：符號、技法與表達等。

獎勵

一、各年段評選特優、優選、佳作者各頒發榮譽卡3、2、1張。

二、各類組特優學生代表本校參加臺北市114學年度性別平等教育「性別雖不同，尊重共前行」徵件比賽。

其他內容詳如附件。